自我成绩分析600字开头(自我成绩分析600字六年级)

成绩及统计

语文:105,级名179(有进步)
数学:126,级名34
英语:113,级名385
物理:70,级名96
化学:73,赋分87,级名59
生物:54,赋分81,级名342
总计:582分,班级排名第5,年级排名134。

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成绩信息与分析

1、与上次月考成绩相比,除语文外其他科目的年级排名全部下滑。

2、语文作文45分,拿到全班第一名,感觉好神奇,需要重点表扬,并给予100元重奖。

(数学单科就算考到年级前10也不过奖励20元,因此绝对算得上重奖了)

语文成绩没管过,只是上次开完家长会后,我提示小毛这个语文老师水平很高。

同时我也产生了一个危险的想法,是不是要再和他们物理老师去吵一架,好把物理成绩提上去?[衰]

3、班级第一名605分,年级排名50。

4、班级前4名与上次月考的前4名全换掉了,上次的第一名排到了第6名。

小毛每次无论考得再差,也能找到一些亮点。

成绩总结:

1、班级名次更迭频繁,说明这些孩子的成性都没有定性,竞争激烈,证明学校分层做得极好,确保同批次孩子放在了一起,这样确保了孩子们学习有动力。

2、月考后2周即期中考,比较频繁,小毛还没从上去考试的喜悦中走出多久,即又被泼了一盆冷水,一直保持高水准的学习水平挺困难。

3、分数上去,排名下降,总体考试难度低了些。

4、此次失利的严重后果是高三的提优大概率与他无缘了,说实话连我也没想到名次一下又掉这么多,可见校内竞争已是白热化了,后面继续靠自己学吧[晕]。

科目分析(数理化):

数学:

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物理:

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化学:

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单科总结:

1、看来小毛很好地理解了我对他所说的思维模式存在的问题,刷题只知其然不知其所以然,题目一变化就不会了,只要理解了我就有办法帮他改。

2、数理化的错误原因基本是相同的,因此数学单科搞上去后,理化都不会太差的。

3、需要继续加强单位时间内学习的强度,同时让作息更加规律化,不搞疲劳战。

4、离下次月考又只有2周左右时间,要坚决克服,并重塑信心,新的目标是数学140,物理化学均为90,这三科搞定了,一切问题都会变得简单。

具体调整下次再写吧。

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