作业帮怎么答题赚钱20217月,作业帮怎么答题赚钱是真的吗?

一直以来,都有家长问我:如何看待“作业帮”?如何回答这个问题呢?我觉得不能够轻易地下一个简单的结论。

作为一种学习辅助工具,平心而论,“作业帮”无疑是一个很好的软件。

做作业遇到不会做的题目时,只要用手机上的“作业帮”软件“扫一扫”,答案就立马神奇地出现在你的眼前。这也表明,科技的进步正在不断地深入并且改变我们的生活。

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“作业帮”以其强大的搜索功能、方便快捷的方式以及神奇的魅力,自从问世以来就受到中小学生普遍的欢迎,它也成为了学生学习、特别是做作业的好帮手。这,不但帮了学生的大忙,也帮了许多家长的大忙,从而也受到家长的欢迎。

然而,一件事物的出现及其使用,往往伴随着许多方面的因素。中小学生使用“作业帮”,存在着“有利”一面的同时,也存在着“有弊”的一面。当它的利弊两面“此消彼长”并且达到“弊大于利”的时候,人们对“作业帮”的态度却又来了一个180度的大转变。

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起先,是有部分老师反对学生使用“作业帮”,后来,却出现了许多家长也加入到反对学生使用“作业帮”的队伍中来。这,究竟是为什么呢?

究其原因,主要问题并不存在于“作业帮”本身,而是存在于学生对于它的使用方法“很不适当”。

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第一,部分学生做作业时,把“作业帮”从起先的“帮手”“老师”的角色慢慢变成了“主角”。

只要不会做的就懒得去思考,然后就完全依赖“作业帮”。这样完成的作业,因为没有自己的思考,对知识的掌握、学习的促进和成绩的提高,都起着负面作用的。

老师收上来的作业都是“做对了的”,但考试时候却依然“不会做”。这方面的原因,老师最清楚。有些家长开始觉得很奇怪,后来也慢慢地明白了其中的原因。

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第二,不少学生做作业时,是“为了作业而作业”“为了完成而完成”,干脆一切作业都用“作业帮”搞定。

不管会做不会做,都用“作业帮”。作业在他们看来就是一种“应付了事”的事情,与“照抄别人的作业”毫无两样。

这种情况非不利于学习,反而滋长了学生的懒惰,而他在学习上原本就不强的主动性和积极性也就慢慢地消失殆尽了。

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第三,“作业帮”时使用经常要用到手机,而手机之于学生却不是一个“好东西”,往往又派生出其它的许多问题。

不少学生沉迷手机游戏,或是沉迷网络等,然后就借“要使用作业帮”之名,行“上网玩游戏”之实,于是滋生出不少与手机、上网和游戏等诸多的成长的问题,进而影响亲子关系,滋生家庭矛盾,最终导致“本无得”而“失之多”。

这些现象,非但不利于作业不利于学习,反而有损学生成长,有损身心健康,有损亲子关系,有损家庭幸福。故,尤其遭到老师特别是家长的反对。

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综上所述,一切的根源都是因为学生未能做到正确使用“作业帮”,而“作业帮”却面临原本“无错”但要“受过”的尴尬局面。要扭转这种局面,就要做到正确认识和使用“作业帮”。

“作业帮”,顾名思义,是用来帮助做作业的,尤其是用来帮助解决做作业时遇到的难题的,而不是用来“完全代替自己做作业的”。

当我们遇到了“经过思考和努力后”仍不会的题目时才可以使用“作业帮”,而不是什么都不经思考和努力就轻易去“扫一扫”,完全依赖“作业帮”。这样对学习是无益的。

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即便是满足了做到了上述使用的必要前提,在“扫到”答案后还要弄懂它,做到“知其然又知其所以然”。这样才是正确使用“作业帮”的方法。

当然,要做到这一点,需要有较强的自觉与自律。但大多数情况是,许多学生都不完全具备这些,特别是初中生和小学生,更是如此。这个时候该怎么办呢?

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我认为,这就应该发挥家长的陪伴和监控作用了。都说陪伴是最长情的告白,都说是“办法总比困难多”。

我相信,只要家长是真心为子女的学习和前途着想,只要是家长稍微注意一下与孩子的沟通方法,那么陪伴和监控孩子并使之正常使用“作业帮”就不难做到。

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另外,我发现市面上,尤其是含各购物大平台,都已经有了类似单机式的“作业帮”。它们的功能与手机上的“作业帮”软件是相同的,使用起来也方便快捷,而且还免去了监控孩子“玩手机游戏”的诸多麻烦。这个,有需要的孩子和家长,其实也不妨试试的。

总而言之,为了孩子,我相信家长们一定行。我更坚信:家长行了,孩子就行!

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